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如何未來圖景透能大職業(yè)屆世界技視第賽
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簡介能工巧匠同臺競技大展風采,專家學者熱議技能發(fā)展趨勢,社會公眾親身體驗技能魅力……第48屆世界技能大賽9月22日至27日在上海舉辦。這裏是技能青年逐夢的舞臺,也是觀察職業(yè)發(fā)展的窗口。這是9月23日拍攝的 ...
能工巧匠同臺競技大展風采,未職專家學者熱議技能發(fā)展趨勢,業(yè)圖社會公眾親身體驗技能魅力……第48屆世界技能大賽9月22日至27日在上海舉辦。景何技這裏是透視技能青年逐夢的舞臺,也是第屆大賽觀察職業(yè)發(fā)展的窗口。
這是世界9月23日拍攝的第48屆世界技能大賽舉辦地——國家會展中心(上海)一景。新華社記者 陳浩明 攝
當前,未職新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革深入發(fā)展,業(yè)圖對人才素質(zhì)、景何技結構、透視規(guī)模提出新的第屆大賽更高要求。未來職業(yè)圖景如何?世界人工智能時代哪些技能彌足珍貴?如何擁抱機遇、應對挑戰(zhàn)?未職記者在大賽中探尋答案。
職業(yè)版圖持續(xù)拓展
操作臺前,業(yè)圖自主移動機器人項目選手編程調(diào)試,景何技讓機器人識別物體、完成抓?。荒M居家場景中,健康和社會照護項目選手與服務對象溝通,製訂實施個性化照護計劃;模擬店內(nèi)空間裏,商品展示技術項目選手設計商品陳列,吸引顧客消費……賽場內(nèi),不同賽項的專業(yè)比拚同步上演,引人注目。
本屆大賽共設64個比賽項目,項目數(shù)為曆屆之最,涵蓋運輸與物流、結構與建築技術、製造與工程技術、信息與通信技術、創(chuàng)意藝術與時尚、社會與個人服務等六大領域。
9月23日,選手參加飛機維修項目的比賽。新華社記者 王婧嬙 攝
創(chuàng)辦70多年來,世界技能大賽賽項從最初集中在建築、製造等傳統(tǒng)工種,逐步向自動化、數(shù)字化、個性化演變。
軌道車輛技術項目現(xiàn)場,選手們正從成卷線中裁線、做線、套號碼管,進行受電弓的檢修與控製模塊比拚。這一新增賽項以中國軌道交通維修保養(yǎng)為藍本製定競賽方案。
上海交通職業(yè)技術學院軌道車輛技術賽項教練黃凱莉說,選手需在短時間內(nèi)做到又快又好,同地鐵等軌道實際運行中的檢修工作節(jié)奏相對應。
本屆大賽新增7個賽項。其中,軟件測試、數(shù)字交互媒體設計緊扣數(shù)字經(jīng)濟蓬勃興起的時代脈搏,無人機係統(tǒng)、軌道車輛技術、智慧安防技術對接智能製造和先進裝備的國家戰(zhàn)略,口腔修複工藝技術、零售回應民生服務品質(zhì)升級的現(xiàn)實需要。
“這些新增賽項由世界技能組織與各成員國家和地區(qū)共同研究確定,清晰映照出全球產(chǎn)業(yè)變革浪潮,也生動展現(xiàn)新時代中國青年正在投身的新事業(yè)、新行業(yè)、新職業(yè)?!笔澜缂寄艽筚愔袊ㄌ旖颍┭芯恐行母敝魅螐埲鹫f,產(chǎn)業(yè)發(fā)展到哪裏,新職業(yè)在哪裏產(chǎn)生,世賽就把賽項設到哪裏。
業(yè)內(nèi)人士認為,賽項每一次“上新”,都是產(chǎn)業(yè)發(fā)展的時代注腳。伴隨職業(yè)版圖持續(xù)擴展,全球勞動力市場正經(jīng)曆深層結構性轉型。
同濟大學職業(yè)技術教育學院教授謝莉花認為,通過賽項變遷可以看出,與數(shù)字化相結合的職業(yè)工種增長很快,人工智能進一步縮短了技能迭代周期。
哪些技能難以替代
人工智能等技術加速進入職業(yè)領域,一些技能正被重新定義。在世賽賽場,不少考核仍深度依賴人的判斷、表達與經(jīng)驗。
瑞士平麵設計教師安德裏安·薩特發(fā)現(xiàn),平麵設計技術項目比賽的賽題中,出現(xiàn)不少AI、機器人等元素。
“這些內(nèi)容讓人印象深刻,因為它展現(xiàn)了平麵設計的未來?!钡J為,人工智能並不能取代設計師,專業(yè)知識、設計技能、審美能力仍是好作品的基礎。
工業(yè)設計技術項目專家王秀峰說:“工業(yè)設計過程中,不同材料對結構的要求不同。例如,同一結構用於手機和用於手表完全不同,材料的選擇與融合需要人來判斷,人工智能目前無法替代這種綜合決策能力。”
類似考驗也出現(xiàn)在新增的零售項目中。商品銷售、售後服務、數(shù)字銷售、視覺營銷等模塊背後,考查的不隻是對商品和數(shù)字工具的熟悉程度,還包括麵對顧客時的溝通和應變。
“賽場上會設計各種意外情況,需要選手見招拆招?!笔蕾惲闶垌椖可虾;貙<医M組長陳瑩說,賽項培養(yǎng)的不是單純的“銷冠”,而是“全能型零售專家”。
9月23日,選手參加精細木工項目比賽。新華社記者 陳浩明 攝
在木工項目賽場,選手們正進行毫米間的較量。選手拿到盲題後,要完成審圖、用料計算、切割、榫卯加工、膠合等工序,在4天內(nèi)完成比賽作品。
“借助激光雕刻等新技術,我們能以更高精度完成木工作品,但木工的創(chuàng)意、不同材料和工藝搭配出的美感、手工打磨拋光帶來的溫潤,都無可替代?!毙吓_技師學院教師付宗燁說。
賽項在變,工具在變,對技能的要求也在不斷變化。但從設計中的審美判斷,到服務中的溝通應變,再到精細加工中的經(jīng)驗與手感,一些底層能力難以被輕易替代。
“技能實操的載體、方式與場景不斷演變,但傳統(tǒng)工匠精神的內(nèi)核始終一脈相承?!睆埲鹫f。
技能更新永無止境
如何應對人工智能等技術對技能發(fā)展的影響?大賽上,受訪者答案不約而同:持續(xù)更新技能,成為複合型人才。
工業(yè)4.0項目現(xiàn)場,選手們忙著將現(xiàn)場生產(chǎn)設備和加工對象等製造資源互聯(lián)互通。該項目模擬的是一座智能工廠的完整運行過程。選手們需要掌握的技能,涉及機械裝配、電氣接線、PLC編程、數(shù)據(jù)采集與分析、生產(chǎn)調(diào)度優(yōu)化等多個領域。
“新時代工匠比拚的是‘一專多能’?!睆埲鹫f,未來更受青睞的技能人才,是能夠駕馭數(shù)字化工具、具備跨領域能力和創(chuàng)新思維的複合型人才。
數(shù)控銑項目是工業(yè)製造的基礎技術,第44屆世界技能大賽數(shù)控銑項目金牌獲得者楊登輝在場邊觀賽,感慨產(chǎn)業(yè)迅猛發(fā)展對技能精進提出了更高要求。
“現(xiàn)在項目加工材料更多了,原來是鋁和鋼,現(xiàn)在還加入了銅;加工類型由以前的單件變成了批量;過去的技術是三軸,現(xiàn)在加入五軸技術?!睏畹禽x說,他也在不斷鞭策自己繼續(xù)研習,精進技藝。
幫助勞動者技能持續(xù)更新,需要政策製定者、教育培訓供給方、行業(yè)企業(yè)等多方形成合力。
培生集團首席技術官戴維·特裏特在賽事同期舉辦的世界技能大會上表示,企業(yè)可將人工智能培訓融入職工工作場景,同時及時追蹤評估職工技能提升情況,提高技能培訓的準確性與有效性。
“職業(yè)教育不能關起門來辦,專業(yè)設置必須跟著產(chǎn)業(yè)一起升級。專業(yè)重構意味著要從培養(yǎng)目標、課程體係到實訓方式全鏈條再造。”上海信息技術學校副校長孫鵬濤說,學校成立人工智能產(chǎn)業(yè)學院,以人工智能應用技術為基礎打造大型專業(yè)群,同時將人工智能內(nèi)容融入傳統(tǒng)專業(yè)課程。
前來參加世界技能博覽會技能展演的美發(fā)師孫凱說,世賽提高了技能人才的職業(yè)價值。更為關鍵的是,要把大賽成果轉化為對市場需求的回應、對行業(yè)發(fā)展的賦能。
據(jù)了解,我國將與時俱進完善終身職業(yè)技能培訓製度,引導勞動者樹立終身學習理念,加快構建人人皆學、處處能學、時時可學的終身技能學習生態(tài),更好滿足不同勞動者群體、不同發(fā)展階段的技能提升需求。
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